Na última semana, em todas as aulas de Matemática Divertida têm sido usadas cartas, para serem trabalhados diferentes conteúdos nos diferentes anos de escolaridade.
No 1º ano o jogo utilizado é o de criar conjuntos de acordo com as características das cartas, começando pelo nível mais fácil para os alunos, em que colocam as cartas que têm no quadro de acordo com a cor do mesmo (vermelha ou preta). Posteriormente separam consoante as cartas terem números ou figuras. Por último pelo naipe (ouros, paus, copas e espadas).
Já no 2º ano os alunos utilizaram as cartas para colocarem por ordem crescente e decrescente. Para isso foram atribuídos valores para as cartas que não continham números: a Dama valendo 11, o Valete 12, o Rei 13 e o Ás 14. Uma forma diferente, mas fácil de trabalhar estes conteúdos com os alunos e motivando-os para comparar números naturais e utilizarem corretamente os símbolos “<” e “>”.
No 3º ano, após o estudo de todas as tabuadas durante as aulas com os professores titulares, nada melhor do que os colocar a fazer contas, mas diferentes das que estão habituados, em vez de números escolhidos pelos professores as contas vão ser realizadas com as cartas que lhes vão saindo. Nesta atividade os alunos estão a pares e retiram três cartas do baralho (sem verem) sendo a primeira e segunda para o 1ºfator que vai ser multiplicado pela terceira carta (2ºfator) e a partir destes resolvem a multiplicação.
Por último, os alunos do 4º ano compararam frações através do valor atribuído às cartas.
